花痴...活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备： 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1．导入活动 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2．教师一一出示小动物教具 ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 ①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 ②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 ③幼儿边念儿歌边做动作。 4．游戏儿歌《可爱的小动物》 ④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 ⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 ⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。
相关问题解答
1、问：听说游戏教案到底怎么写啊？我每次想带孩子玩，但总感觉流程乱糟糟的，能教我一个简单实用的模板吗？
答：哎呀，其实特简单！你就记住“定目标—选玩法—分步骤—加延伸”这四步，比如我说个“传话游戏”，目标就是训练孩子认真听和清楚说，玩法就是让孩子排一排，我小声跟第一个孩子说句话，然后一个接一个传下去，最后一个大声说出来，步骤上先围圈坐好，讲规则，示范一遍，再开始玩，最后一起检查对错，延伸嘛，可以改成传数字、传颜色，或者让孩子自己编话，这样写出来就是一份完整的听说游戏教案啦。
2、问：我们班孩子三岁多，玩听说游戏总是不遵守规则，兴奋起来就乱跑，怎么办？
答：哎，这太正常了！小班孩子注意力短、控制力弱，我的经验是：第一，规则一定要简单、重复，小嘴巴闭好、小耳朵竖起来”，第二，游戏时间别超过5分钟，我一般用“打电话”那种短平快的——每人一个小纸杯当听筒，我说“xxx，请把红色积木拿过来”，他听到就去找，玩之前先做个“我是木头人”定住他们，效果很好，再不行就放慢节奏，每个孩子轮到时用眼神或手势提醒，千万别说“你怎么又乱跑”，改成“哇，小明刚才坐得真稳，像个小松树”，别的孩子就跟着学啦。
3、问：能给一个具体的大班听说游戏例子吗？最好有教案，我下周要上公开课。
答：没问题！我常用的一个叫“猜猜我说的啥”，特别适合大班，教案我这样说：
目标：能专注倾听并准确复述，发展语音辨别和逻辑推理能力。
准备：图片卡片（苹果、小狗、汽车等）、小铃铛。
过程：
1、老师敲铃，所有孩子安静。
2、我用手挡住嘴巴，轻声说一个词或短句，红红的圆圆的可以吃”。
3、请一个孩子重复并说出是什么（苹果）。
4、如果对了，全班拍手；错了，再听一遍。
5、升级玩法：我说两个连续指令，先拍手再摸头”，孩子按顺序做。
延伸：让孩子分组，一人说一人猜，老师巡视指导。
关键就是语速从慢到快，句子从短到长，公开课这样上，听课老师都会觉得又活又有层次。
4、问：我们园要求写跨领域的听说游戏教案，就是把语言和别的领域结合，有什么好点子吗？
答：有有有！我最爱用“小小快递员”——结合健康和社会领域，教案核心：
让孩子两两结对，一个当“快递员”（听指令），一个当“收件人”（复述确认），我发口令：“快递员，请把红色积木放到柜子第二层，交给穿蓝色衣服的小朋友。”快递员完成，收件人检查后说“谢谢”，这过程训练了听、记、执行，还有合作、礼貌用语，或者结合数学：“请把3个圆片放在第2排，然后告诉收件人是哪几个数字。”这样既练听说，又巩固了数概念，写教案时记得把领域目标分列出来，语言：倾听并转述；社会：合作与交往；科学：点数与序数”，评优课特别加分。
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本文概览：花痴...活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们...
文章不错《幼儿园的听说游戏教案 幼儿园游戏教案》内容很有帮助